在心理热线值班的某一个晚上，我接到一个电话。一个母亲犹豫了很久，支支吾吾的不肯说为什么打电话，在我再三保证来访电话内容隐私性后，她才很是尴尬地问我一个问题。她儿子今年只有六岁，但是特别喜欢把她穿过的丝袜放在自己枕头下面，甚至穿在脚上。她很担心地问我这是不是一种病，我建议她最好带孩子来医院就诊。于是在一个阳光明媚的下午，我见到了这位爱拿妈妈丝袜的小男孩。
      小男孩看上去警惕性很高，一双大眼睛不停地扫视周围，最后母亲柔声安慰只是来医院玩儿沙盘，并不是看病后，才显得安静了一些。其母亲介绍病情，称孩子在家时，总是偷偷翻出她的丝袜，然后把丝袜放在他的枕头下面睡觉。有的时候会发现孩子在轻轻抚摸和嗅丝袜。她和丈夫发现了之后为此争吵了许久，她坚持不能过分训斥，担心会影响孩子的情绪，她每次发现后都偷偷地将袜子拿走。
      小男孩进入治疗室，很拘谨，不愿意抬头看治疗师，在治疗师解释沙盘规则后，他才小心翼翼地开始。挑选的沙盘几乎都是带有性色彩的沙具。他不停地观察治疗师，感觉很不安。我给予陪伴，耐心地陪孩子玩。经过三次沙盘治疗后，小男孩会对治疗师主动打招呼，并且主动摆放沙具。小男孩告诉我，在家的时候，爸爸爱喝酒，不爱理他。爸爸和妈妈常常吵架把他吵醒，只有妈妈关心自己，爸爸在家的时候他就会害怕得全身发抖。他六岁起开始自己睡，爸爸不允许他和妈妈一起睡觉，每次他自己睡觉时都会因为害怕偷偷地哭，不敢去找妈妈，感觉与妈妈不再亲近了，觉得很害怕，很孤单。爸爸心情好时会对他很好，心情不好时，就打他、打妈妈。这次来做沙盘治疗，他们就是背着爸爸来的，因为爸爸很爱面子，觉得到大庆市三医院看心理医生很丢人。
      这是一种恋物吗？答案是肯定的。一般青少年的恋物分为两类，一类是孩子所爱恋人的身体的某一个部分：母亲的乳房、脚、头发、胳膊等；另一类是与孩子所爱恋人的身体有关系的物品：母亲的丝袜、内衣、内裤等。孩子在某一次的性经验中，所爱恋人的身体（头发、胳膊、乳房等）或与身体有关的物品（丝袜、胸罩、内裤、鞋子等）刺激了孩子的性欲，使其产生了性快感，这种获得性兴奋的模式便被孩子保存下来，为成年后的性欲唤起奠定了基础。
      从孩子的生活环境来看，影响因素有：第一，孩子的恋物一定与孩子爱恋的人有关，男孩迷恋与母亲相关的物品更为常见；第二，孩子的情感没有获得满足，用母亲的物品来替代母亲，形成恋物；第三，内在发展需求被忽视或者被扭曲的孩子，难以获得内在发展带来的精神愉悦，容易形成恋物。文中的小男孩只有虚岁六岁，还不足以有青少年时期的性欲冲动，所以更多应该考虑的是家庭因素所导致的。小男孩的安全感并没有建立起来，父亲的经常责骂殴打让他缺乏安全感，只有母亲才能让他快乐安全，在父亲命令他不允许和妈妈在一起睡觉后，小男孩只能通过偷取妈妈的贴身衣服获得安全感。即使在正常的性行为中，许多人也都有轻微的恋物行为，比如丝织内衣、内裤或性对象身体的某一个部位，都能够唤醒性欲望，所以这样的恋物反应是正常的。
      父母对于孩子恋物行为的处理原则：1、父母不要对孩子羞辱、打骂和歧视。父母要尊重孩子的感受，当孩子已经有了恋物行为，打骂和羞辱孩子并不能够改变孩子的恋物行为，反而给孩子带来低自尊、耻辱感和负罪感。2、尽量减少孩子与可唤醒反应的刺激物接触。比如，对于迷恋丝袜的孩子，要减少他与丝袜接触的机会。3、不要强制孩子不再恋物。在父母的高压下，表面上孩子减少了这样的行为，但内心强烈的恋物欲望与父母的压力在孩子内心形成更加激烈的冲突，一旦有机会，孩子的恋物行为会反弹，甚至更为严重。4、父母要审视对孩子的教养方式。是否满足了孩子爱的需求，是否满足了孩子内在发展的需求。必要时可以寻求专业人士的帮助。
      在我们六次沙盘治疗结束后，来访者母亲说治疗已经有了明显效果，孩子已经不再拿她的丝袜了。夫妻决定和孩子好好谈谈，商讨改变一下家庭教养方式。在心理治疗师的帮助下，一家人终于能够坐下来交流，这样将对孩子今后的成长起到较好的帮助作用。
         心理治疗师  康珊珊