克拉克现象

　　罗·克拉克曾17次在小型比赛中打破5000米世界纪录，被称为田径场上的奇才。然而，他连续参加两届奥运会却均与金牌失之交臂，因此，人们就以这位明星的名字来形容在重大比赛中发挥失常的现象。考场如赛场，在学校里也存在着“克拉克现象”。在每年的中、高考后，我们都会看到一些平时学习成绩优秀的学生，考试成绩却让人大跌眼镜。
　　要克服这种现象，考生一定要避免考前心理压力过大。当考生因为精神紧张或遇到难题心神不宁时，可深呼吸进行自我放松，暗示自己“人易我易我不大意；人难我难我不畏难”，心平气和地去对待每一道考题，只要把自己平时的水平发挥得淋漓尽致，就算考试成功了。

 舌尖现象

　　所谓舌尖现象是指我们熟悉的东西在一时紧张的情况下不能追忆（卡壳），在心理学上这是一种短暂的记忆性受阻。
　　最好的解决方法就是平静一下心情，这道题先不做，然后做其它题。知识点是有联系的，可以靠其它线索帮助你回忆。假如做完其它题，这道题仍然不会做，先检查一下其它题是否正确。待检查完其它题，再考虑这道题。在放弃这道题的时候要认识到，并不是每一个考生在考场上能把所有的题目都完整地做出来，要用最短的时间争取你能做的题或者保证你能够不错题。
　　要预防“舌尖现象”，最好的方法就是考前不要追求过难的题。一定要把基础知识用网络的方式串起来，联系的线索越多，卡壳的可能性就越小。                  （下转二版）