她，高中上学时总是觉得同学排挤她、向老师说她的坏话、让老师不理她，觉得同学都瞧不起她，所以不愿与同学接触，没有朋友。因没考上大学，开始出现心情不好，总是发脾气，看父母做什么都不顺眼，闭门不出，整日在家上网，对生活没有目标。在商场当服务员时，总觉得同事跟顾客都瞧不起她，心情总是不好，跟领导和同事的关系也不好，辞职后更是整日宅在家里，不与他人接触，家人当时一直以为她是青春期性格孤僻并未给予重视，后来逐渐出现能听见楼上的声音，有时有脚步声，有时有说话声，觉得都是针对她，故意捉弄她的。有时走在街上别人吐痰也觉得是在针对她，觉得别人都看不起她，无法正常生活，于是在朋友建议下来到大庆市第三医院就诊，诊断为“精神分裂症”。经过系统治疗，患者的症状明显好转。
      精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。一般无意识障碍和智能障碍，病程多迁延，呈反复加重的特点，部分病人可最终发展为精神衰退。精神分裂症是精神病中最具代表性的疾病，在精神病住院病人中占80%—90%。其发病原因主要有：
     （一）生物学因素
      1.遗传因素 通过家系调查、双生子及寄养子研究，证明遗传因素是发生精神分裂症的最可能原因。
      2.神经生化方面的异常。
      3.大脑结构的异常。
      4.人格异常
      （二）社会心理因素
      精神分裂症发病与生活事件及社会经济背景密切相关，由于社会或家庭生活环境差、失恋等负性心理社会应激因素的刺激，在遗传素质的基础上就容易发病，经调查首次发病的病人中，病前半年有重大生活事件刺激者占40%—80%，
      目前较一致的观点是:生物性因素特别是遗传因素是精神  分裂症发病的主要因素，心理社会因素对本病具有诱发作用。
      精神分裂症的临床症状十分复杂和多样，在疾病的不同阶段、不同的临床类型，临床表现上存在很大差异。症状标准至少有下列两项。（并非继发于意识障碍、智能障碍、情感高涨或低落）
       1.反复出现言语性幻听
       2.明显的思维松弛、思维破裂、言语不连贯或思维内容贫乏       3.思维被插入、被撤走、被散播、思维中断或强制性思维
       4.被动、被控制或洞悉体验       5.原发性妄想或其他荒谬的妄想
       6.思维逻辑倒错、病理性象征性思维或词语新作
       7.情感倒错或有明显的情感淡漠
       8.紧张综合征、怪异行为或愚蠢行为
       9.明显的意志减退和缺乏。
       严重者有社会功能严重受损或无法进行有效交谈。
       精神分裂症症状需继续满足精神分裂症标准至少2周以上，方可诊断为精神分裂症。
              本报通讯员   韩丽娟